Fahrplanänderungen Zollern-Alb-Bahnen
Im Jahr 2020 werden entlang den Zollern-Alb-Bahnen zwischen Tübingen–Sigmaringen und Aulendorf sowie zwischen Hechingen–Gammertingen und Sigmaringen in unterschiedlichen Abschnitten Brücken- und Gleisarbeiten durchgeführt. Fahrplanänderungen und Zugausfälle mit Schienenersatzverkehr (SEV) sind dadurch leider unvermeidlich. Bitte informieren Sie sich vor Reisebeginn.
Alle Änderungen im Detail: Fahrplanänderungen
Ihre DB ZugBus Regionalverkehr Alb-Bodensee GmbH (RAB)
Hunde – Regeln
Wenn du einen Hund triffst…
Renne nicht auf den Hund zu oder vor dem Hund weg.
Schreie nicht und sprich ruhig.
Frage erst den Besitzer, bevor du den Hund anfasst.
Frage erst den Besitzer, bevor du den Hund fütterst.
Mach keine hektischen Bewegungen.
Ärgere den Hund nicht.
Schmotziger Donnerstag
Am 20. Februar 2020 war es endlich wieder soweit. Bereits Wochen zuvor haben die SMV und die einzelnen Klassen der Bilharzschule dieses Highlight geplant.
„Wir ziehen los mit ganz großen Schritten…“. Kaum hörten wir die ersten Zeilen des Hits Polonäse Blankenese, wurden die Klassenzimmertüren geöffnet und das SMV-Team holte die Schüler mit einer Polonaise zu unserer Party ab. Ein gut gelaunter Zug mit allen Bilharzern kam in der Aula an, in der unser abwechslungsreiches Programm startete. Zahlreiche Challenges und Tänze begeisterten uns. Zwischendurch sorgten Herr Mangold und sein DJ-Team für ausgelassene Tanzstimmung. Natürlich waren wir auch auf der Suche nach dem besten Kostüm, so toll wie sich unsere Mitschüler in Schale geworfen haben.
Der krönende Abschluss war die Schülerbefreiung. Nicht nur Musikanten aus Sigmaringen, sogar der Fürst von Hohenzollern persönlich, sorgten dafür, dass wir mit Süßigkeiten, Brezeln & Co. in die Fasnachtsferien entlassen wurden.
Nicht nur die Klassensprecher waren sehr engagiert, damit die Schüler der Bilharzschule einen tollen Tag erlebten.
Wir danken allen Klassen für eure unterhaltsamen Programmpunkte. Auch zahlreiche freiwillige Helfer haben uns unterstützt. Dafür möchten wir uns bei euch allen recht herzlich bedanken. Ohne euch wäre dieser Tag nicht so großartig geworden. Ganz besonders wollen wir Frau Schmidt für die tolle Dekoration, Herr Mangold für die Musik und Agnes für die Bilder danken.
Gemüsebrot-Gesichter
Bis Fasching beschäftigte die Klasse 2a das Thema „gesunde Ernährung“ und was so alles zu einem gesunden Lebenswandel dazugehört. Dabei ging es vor allem um die Verdauung und wie man dem Körper bei dieser schweren Arbeit helfen kann – durch gesundes, abwechslungsreiches Essen zum Beispiel. Da das Auge ja bekanntlich mitisst, haben die Kinder sich ein gesundes und gleichzeitig lustig aussehendes Pausen-Vesper ausgedacht.
Zuerst haben sie aus den Grundzutaten (Dinkelbrot, Frischkäse, Gurke, Karotte, Radieschen, Tomate, Schnittlauch) Rezepte für ihr persönliches Gemüsebrot-Gesicht geschrieben. Dann musste dieses Rezept natürlich in der Praxis erprobt werden. Es kamen viele tolle Gemüsebrot-Gesichter dabei heraus – und lecker war es obendrein.
Hier ein paar Rezeptvorschläge:
Verrücktes Gemüsebrot nach Louis N.:
- 1 Scheibe Dinkelbrot
- Frischkäse für die Gesichtsfarbe
- 2 Scheiben Gurke als Augen
- 2 Scheiben Radieschen als Pupillen
- 1 Karottenstick für die Nase
- 1 Karottenstick als Mund
- einige Halme Schnittlauch für die Haare
Erstauntes Gemüsebrot nach Jolie:
- 1 Scheibe Dinkelbrot
- Frischkäse für die Gesichtsfarbe
- 2 Scheiben Gurke als Augen
- 1 Karottenstick für die Nase
- 3 Tomatenscheiben als Mund
Glückliches Gemüsebrot nach Valentin:
- 1 Scheibe Dinkelbrot
- Frischkäse für die Gesichtsfarbe
- 1 Scheibe Gurke halbieren für die Augen
- 1 Karottenstick für die Nase
- 1 halbe Scheibe Radieschen als Mund
- einige Halme Schnittlauch für die Haare
Allergiker-Variante nach Paul:
- 1 Scheibe Dinkelbrot
- 2 Scheiben Gurke als Augen
- 1 Tomate halbieren für die Pupillen
- 1 Karottenstick für die Nase
- 1 Karottenstick als Mund
- einige kurze Halme Schnittlauch als Augenbrauen
Tierischer Besuch in Klasse 2a
Mit dem Thema Haustiere im Sachunterricht haben die Zweitklässler sich gleich zu Beginn tierischen Besuch ins Klassenzimmer geholt. In der Hundewoche war Labradordame Goldie (mit Klassenlehrerin S. Erhard) zu Besuch und wurde über eine "Präsentation aus der Box" vorgestellt. In der zweiten Woche war Katzenwoche und Kater Sammy (mit Lehramtsanwärterin L. Sippert) durfte die Kinder besuchen. Die Katze wurde den Kindern beispielhaft mit Plakat und Anschauungsmaterial näher gebracht.
So lernten die Kinder am lebendigen Anschauungsobjekt, welche Urahnen die Tiere haben, welche ausgewählten Rassen es gibt, welche körperlichen Eigenschaften diese Haustiere haben und natürlich besonders wichtig – was für die Haltung eines dieser Tiere nötig ist. Die Kinder sollten schließlich ein wenig erfahren, welche Verantwortung man übernehmen muss, wenn man sich für die Anschaffung eines dieser Haustiere entscheiden sollte.
Geplant war, dass auch die Kinder in Gruppen ausgewählte Haustiere vorstellen:
- Hamster, Meerschweinchen, Kaninchen, Vögel und
- Pferd und Huhn als Haustiere im weiteren Sinne.
- Aber auch Exoten wie Schlangen, Wasserschildkröten und Bartagamen sollten präsentiert werden. Auch hier war tierischer Besuch angedacht – eine Wasserschildkröte, eine Bartagame und passend zu Ostern natürlich ein Kaninchen.
Wir hoffen, dass wir dies bald nachholen können.
Die Kinder haben bisher jedenfalls schon viel über und von ihren tierischen Besuchern gelernt, nicht zuletzt, dass man sich selbst zurücknehmen, leiser und bedachter agieren und einfach auch mal abwarten können muss – zum Wohl des Tieres.*
* Für Interessierte gibt es hier auch unsere "Hunde-Regeln". Diese Regeln gelten aber für den Umgang mit allen Tieren, besonders dann, wenn man diese nicht kennt.
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